教师资格考试综合素质作文|教师资格小学综合素质考点:班主任工作规定内容解读

主题阅读  点击:   2019-02-13

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模块三 教师职业道德规范


——《中小学班主任工作规定》内容解读


2009年8月22日,教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》。


(1)《规定》目的:旨在让班主任明白我们的位置、职责、任务、待遇、权利,在新时期更好地从事班主任工作,教好书、育好人,培养祖国建设人才,实现自己的人生价值。


(2)《规定》特点:


①明确班主任的工作量使班主任有更多的时间来做班主任工作


②提高班主任薪金待遇,激发班主任的工作积极性与热情


③赋予并保证班主任教育学生的权利,促使班主任有更大的权利进行班级管理


④强调并确认班主任在学校中的工作地位,增强班主任工作信心。


(3)《规定》要求:


①对班主任自身品质要求:作风正派、心理健康、为人师表


②对班主任职业道德要求:热爱学生、爱岗敬业


③对班主任职业行为要求:善于沟通,凝聚合力;教育引导和组织管理




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